Con
los cambios acelerados que producen el avance científico y los desarrollos en
las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC se han generado grandes
retos, con una consecuente posibilidad de transformar los procesos de enseñanza
– aprendizaje en Colombia. Avanzar en ello implica mejorar la calidad de los
procesos pedagógicos, invertir en infraestructura, preparar a las comunidades
educativas, reducir la inequidad de oportunidades y preparar a toda la
población para enfrentar estos cambios y asumirlos como una posibilidad real de
desarrollo.
Las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC tienen un enorme
potencial como herramientas para la construcción social del conocimiento, para
el aprendizaje compartido y autónomo que llevan a confirmar la importancia de
una nueva cultura digital y el desarrollo de una nueva sociedad basada en la
información y el conocimiento. Esta
nueva sociedad afecta a los diferentes ámbitos sociales y de ahí que la
educación debe responder a las necesidades de nuevas generaciones que deben
aprender a desenvolverse dentro de una cultura digital, en la que han nacido, y
que impone nuevas formas de enseñanza y de aprendizaje.
Pese a los importantes esfuerzos realizados,
todavía son muchos los retos a enfrentar. Las desigualdades de acceso y uso continúan
siendo alarmantes en nuestro país. Sin duda, son necesarias iniciativas comunes
e integrales que permitan fortalecer e impulsar programas y políticas públicas
de incorporación de las TIC en la educación buscando que se desarrollen
competencias en TIC para poder responder a las nuevas demandas originadas con
la cantidad de información y contenidos disponibles y las posibilidades que brindan
las TIC para actualizar, transformar y enriquecer los procesos de aprendizaje.
